Dodaj do ulubionych

ponawiam prośbę o spr

16.03.08, 01:46
Witam ,bardzo mi zależy na poprawnym przetłumaczeniu tych zdań.Jeśli ktoś
mógłby mi w tym pomóc, byłabym wdzięczna:)

1. Spośród wszystkich osobowościowych cech ucznia ( wrodzonych i nabytych)
najdonioślejszy wpływ na przebieg i efekty procesy uczenia się języka wywiera
motywacja.
1.Von allen personalen Faktoren des Schülers, sowohl seiner genetischen
Unterschiede als auch anderen individuellen Determinanten?!?, wird Motivation
als entscheidender Faktor für erfolgreiches Lernen angesehen.

2. Motywacja wzbudza w uczącym się szereg pozytywnych emocji,ciekawość i
zainteresowanie.

2.Motivation weckt beim Lernenden eine Reihe von positiven Gefuehle,
Aufmerksamkeit und Interesse.
3. Ważność tych czynników polega na tym, że jedynie one wzbudzają ,
podtrzymują i ukierunkowują działalność ucznia w sposób naturalny.
4.Die Relevanz von diesen Faktoren besteht darin, dass sie die einzigen
sind, die die Tätigkeiten des Schülers auf natürliche Art und Weise
aufrechterhalten und sie ausrichten können.
4. wysoka motywacja ucznia , której przejawem jest trwałe zainteresowanie
ucznia nauką języka i wieara w osiągnięcie końcowego sukcesu, jest znacznie
ważnbiejsza aniżeli stosowane metody i techniki nauczania.

5.Hohe Motivation des Schülers , die mit seiner Interesse an
Fremdsprachenlernen und seiner Glaube an Ergebniserfolg verbunden ist , ist
viel wichtiger als verschiedene Lehr- und Lernmethoden.

Der Schüler, der stark motiviert ist, ist zustande, gezielte Fremdsprache mit
Hilfe irgendeiner Methode zu beherrschen, wohingegen die beste Lehrmethode
keinen Erfolg haben kann, wenn der Schüler nicht interessiert daran ist.
Obserwuj wątek
    • mmk9 Re: ponawiam prośbę o spr 16.03.08, 09:20
      Taki bełkot tlumaczyć ? Najpierw trzeba by spytać, co mial na
      myśli "poeta" a potem to wszystko poskracać. Pseudonauka, psiamać
    • konrad-walenrod Wünsche viel Motivation und Erfolg... 16.03.08, 10:25

      1p. Spośród wszystkich osobowościowych cech ucznia ( wrodzonych i nabytych)
      najdonioślejszy wpływ na przebieg i efekty procesy uczenia się języka wywiera
      motywacja.

      1d.Von allen persönlichen Merkmalen des Schülers, sowohl seiner genetischen
      Unterschiede, als auch anderer individueller Determinanten, wird Motivation
      als der entscheidender Faktor für erfolgreiches Lernen angesehen.
      ----------------------------------------------
      • juliiaa Re: Wünsche viel Motivation und Erfolg... 16.03.08, 14:15
        ogromne dzięki konrad - walenrod za pomoc i za jedyny sensowny odzew na moją
        prośbę:)

        dla mmk9 "złota rada": w sytuacji, kiedy nie ma się nic sensownego do
        powiedzenia, lepiej pomilczeć!
        • kazeta.pl55 Re: Wünsche viel Motivation und Erfolg... 16.03.08, 15:04
          juliiaa napisała:

          > ogromne dzięki konrad - walenrod za pomoc i za jedyny sensowny odzew

          Siehst Du Conni. Elend waere die Welt, wenn du den Elenden nicht zu Hilfe kaemest.
          MfG.
          Ihre pi..., - erfahrene Putzfrau.
          • konrad-walenrod Robin Hód jestem ! 16.03.08, 16:32
            kazeta.pl55 napisała:

            >
            > Siehst Du Conni. Elend waere die Welt, wenn du den Elenden nicht zu Hilfe kaeme

            -------------------
      • turbo_borgia jakie tam znowu Determinanty? po kiego tak kompliz 16.03.08, 17:56
        iert - jak jaaanz einfach idzie?
        1p. Spośród wszystkich osobowościowych cech ucznia ( wrodzonych i
        nabytych) najdonioślejszy wpływ na przebieg i efekty procesy uczenia
        się języka wywiera motywacja.

        1d.Von allen persönlichen Merkmalen des Schülers, sowohl seiner
        genetischen Unterschiede, als auch anderer individueller
        Determinanten, wird Motivation als der entscheidender Faktor für
        erfolgreiches Lernen angesehen.

        Bei allen Charakterzügen eines Schülers, sowohl den angeborenen als
        auch den erworbenen, hat die Motivation, den meisten Einfluss auf
        den Ablauf und das Resultat des Lernprocesses.
        Bei allen den angeborenen sowie erworbenen Charakterzügen eines
        Schülers, spielt bei dem Ablauf und das Resultat des Lernprocesses,
        die Motivation die grösste Rolle...(bzw. hat den grössten Einfluss!)

        jaaaanz einfach - oder?



        ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
        Uwaga! Teenager w okresie dojrzewania! - Niepoczytalna! - Umie
        wszystko! - Wie wszystko! - Pobudliwa!
        Danger. ZiCKENZONE. Maul halten. Land Gewinnen. Sicherheitsabstand!
        • konrad-walenrod Re: jakie tam znowu Determinanty? po kiego tak ko 16.03.08, 18:11
          urbo_borgia napisała:jaaaanz einfach - oder?
          ----------------------
        • turbo_borgia Errata!eeeh. jaka tam studierte. to widać przecie 16.03.08, 18:25
          Nicht
          spielt bei dem Ablauf und das Resultat
          sondern
          spielt bei dem Ablauf und dem Resultat... łoczywiście!
          • konrad-walenrod Wie gefällt es Dir? 16.03.08, 19:12
            turbo_borgia napisała:

            łoczywiście!
            ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

            Liebe Borgia!

            Wir haben ein neues Forum.

            Wie gefällt es Dir?

            tinyurl.com/2mtnq9


Inne wątki na temat:

Nie masz jeszcze konta? Zarejestruj się


Nakarm Pajacyka