Liceum po reformie

[feliz_madre]

Czy ktoś się orientuje jak będzie wyglądała nauka w nowym systemie? Do tej pory po pierwszej klasie odchodzialo większość przedmiotów, zostawaly głównie rozszerzenia. Jak teraz ten system się zmieni? Czy rozszerzenia będą rozłożone na 3 lata? A może nadal dwa, i dwa podstawy, ale czego właściwie będą się uczyły dzieciaki w drugiej klasie? Teoretycznie materiał gimnazjum został upchniety w klasy 7-8. Czy będą się uczyć tego samego co było w programie 3 gimnazjum?

[monique76]

Z info od Dyrektora LO, do którego idzie moja córka, wynika, że w liceum 4-ro letnim żadne przedmioty nie odchodzą w trakcie trwania nauki.

[kurt.wallander]

monique76 napisała:

> Z info od Dyrektora LO, do którego idzie moja córka, wynika, że w liceum 4-ro l
> etnim żadne przedmioty nie odchodzą w trakcie trwania nauki.
>

Powrót do przeszłości, a niech ich

[joxanna1]

Cudownie.
Czyli system, w którym młodzi ludzie, zamiast rozwijać to, w czym są dobrzy, będą ciągle skupiać się i poświęcać godziny na to, w czym są słabsi, albo ich nie interesuje.
Trudno lubić taką szkołę i trudno w takich warunkach wychować pokolenie, ktore będzie pewne siebie, zadowolone. Cały czas pompujemy w ludziach poczucie, że są słabi, gorsi, nie dowożą.

[tryggia]

Ale to jest szkoła OGÓLNOKSZTAŁCĄCA. Kierunkowe są technika, a potem studia.
Jestem przeciwna skupianiu się na wycinku edukacji. Nieco przerażają mnie ludzie świetni w czymś, a z mierną orientacją co do reszty.

[kurt.wallander]

tryggia napisała:

> Ale to jest szkoła OGÓLNOKSZTAŁCĄCA. Kierunkowe są technika, a potem studia.
> Jestem przeciwna skupianiu się na wycinku edukacji. Nieco przerażają mnie ludzi
> e świetni w czymś, a z mierną orientacją co do reszty.
>
>
Ja skończyłam takie liceum ogólnokształcące starego typu. Z efektem takim, że wyszłam z niego z i tak bardzo mizerną wiedzą z matematyki, fizyki i chemii, czy nawet historii, a za to umęczona skupianiem się na tych przedmiotach, które sprawiały mi największą trudność, zamiast doskonalić sie w tym, w czym byłam lepsza i co mnie interesowało. Odetchnęłam na studiach, i z trójkowej uczennicy LO przemieniłam się w studentkę ze stypendium naukowym .
A wiedzę z wcześniej nielubianych przedmiotów uzupełniam sobie w wieku dorosłymm, jesli coś mnie zainteresuje lub czegos potrzebuję. I tak np. zaczęłam czytać ksiązki o historii starożytnej, czy oglądac programy popularnonaukowe o astronomii. Matematyke odświeżyłam przy okazji pomagania dzieciom, a na poziomie licealnym (np. funkcje trygonometryczne) po prostu nie potrzebuję.

[kokosowy15]

Dlaczego zatem nie poszłaś do kierunkowego technikum, innej szkoły średniej, gdzie mogła byś doskonalić i rozwijać swoje zainteresowania, pomijajac np matematykę (jak na złość jest obowiązkowa na maturze), biologię, historię, geografiie czy czego nie lubisz?

[kurt.wallander]

kokosowy15 napisał(a):

> Dlaczego zatem nie poszłaś do kierunkowego technikum, innej szkoły średniej, gd
> zie mogła byś doskonalić i rozwijać swoje zainteresowania,

Bo, wyobraź sobie, nie było techników anglistycznych czy humanistycznych

[madami]

Ogólne kształcenie, w odróżnieniu od kierunkowego w technikach, polegało na tym, że uczeń wybierał to co lubił i z czego był lepszy ale jednocześnie nie mógł całkowicie zrezygnować z niektórych przedmiotów. Uczeń miał wszystkie przedmioty tylko w różnym zakresie. Nie da się w pełni uczyć, z taką sama intensywnością, WSZYSTKICH przedmiotów, przeciętny, zdolny człowiek nie jest w stanie tym bardziej, że w wieku nastoletnim już następuje ukierunkowanie zainteresowań. W efekcie dawnego systemu tak jak napisał poniżej kurt.wallander - absolwencji LO starali się zwyczajnie jakoś przetrwać niektóre przedmioty, nie było wyjścia ale chodziło o przetrwanie a nie rozwijanie umiejetności i pasji do nauki.

[molik28]

To nie jest tak, że technika są kierunkowe, bo czegoś nie mają. One mają to wszystko co LO plus przedmioty zawodowe, tylko inaczej rozłożone w latach. Dlatego techniku jest dłuższe o rok, bo inaczej uczniowie by nocowali w szkole tyle mają godzin. Po reformie moim zdaniem będzie gorzej. Współczuję, bo jak coś jest do wszystkiego to jest do niczego. Moim zdaniem specjalizacja taka jak była dotychczas była lepsza. I tak się mówiło, że młodzież jest słabo przygotowana do studiów. Moim zdaniem teraz będzie jeszcze gorzej, szczególnie z przedmiotów ścisłych.

[madami]

Mój siostrzeniec w technikum informatycznym nauki przyrodnicze w w ilości szczątkowej. Za to dwa dni praktyk zawodowych

[molik28]

Aktualnie ma czyli starym trybem po gomnazjum przedreformowym. Nie rozszerza biologii wiec ma mało. W LO po gimnazjum też tak jest
Po 8 klasie będzie inaczej. Ma dobrze bo po co mu rozbudowana wiedza z biologii.

[madami]

Moje dziecko w LO w klasie mat info miało o wiele więcej nauk przyrodniczych ( i godzinowo i w zakresie materiału) niż kuzyn w technikum.

[maniaczytania]

z siatki wynika, że jednak odchodzi i to większość - EDB i przedmiot do wyboru (filozofia lub plastyka lub muzyka lub język łaciński i kultura antyczna) po 1 klasie, WOS po 2 klasie, w 4 zostaje polski, języki, matematyka, wf i historia (plus rozszerzenia)

[an.16]

HISTORIA. No właśnie. O to przecież chodziło w całym rozwalaniu systemu szkolnego.

[memphis90]

Nie rozumiem dlaczego "biolodzy" w klasie maturalnej muszą się uczyć historii, a "humanisci" nie muszą się uczyć biologii czy chemii?

[maniaczytania]

To straszne, naprawdę, że uczniowie w końcu dojdą w historii do czasów współczesnych. Straszne, powinni to natychmiast ukrócić.

[kurt.wallander]

maniaczytania napisała:

> To straszne, naprawdę, że uczniowie w końcu dojdą w historii do czasów współcze
> snych. Straszne, powinni to natychmiast ukrócić.
>
Szczerze, historia to taki przedmiot, wiedzę z którego spokojnie mozna sobie uzupełnić w późniejszym wieku. Nie widzę uzasadnienia dla takiej liczby lekcji historii w LO. Szczegolnie biorąc pod uwagę sposób uczenia tego przedmiotu w Polsce.

[madami]

historia to taki przedmiot, który dopuszcza największe przekłamania i manipulacje, nie ma nic wspólnego z naukowością, same fakty mozna wymienić albo przemilczeć, nie dopowiedzieć - idealne pole do indoktrynacji.

[betty_bum]

Chyba w żadnym innym systemie nie poświęca się tyle czasu na naukę historii i to głównie jednego kraju.
Po pierwsze skutecznie to obrzydza temat, po drugie zupełnie nie przekłada się na wiedzę czy budowanie patriotyzmu, po trzecie marnowany jest czas, który młodzież powinna poświęcić na uczenie się czegoś co jest ważne dla przyszłości.

[molik28]

Jedynie słusznej historii współczesnej zapomniałaś dodać.

[mari.sol]

Dlaczego piszesz "w końcu"? To właśnie w ostatnich latach uczniowie trzyletnich liceów uczyli się historii najnowszej. Ja dwadzieścia lat temu w czteroletnim liceum nie miałam takiej okazji.

[edysz]

Tekst linka

Tu siatka godzin

[edysz]

Tekst linka

Tu w wersji html

[feliz_madre]

Dzięki!
Jezu, to jest przecież bez sensu. Czy biol-chem będzie się uczył w klasie maturalnej 1h biologii i chemii tygodniowo? Tyle co mat-fiz???

[mamamisi2005]

przyznam że nie obejrzałam siatki godzin, i tak mam zszargane zdrowie przez tę deformę, ale niech zgadnę - religia w opcji 2h? a historia (jedynie słuszna) - pewnie tez sporo?

[molik28]

Tak. Będziemy mieć dzieci gorzej przygotowane do studiów. No ale po co mądry naród. Ważna historia, wieczne grzebanie w przeszłości i kolejne święto martyrologii lub chrztu czegoś tam.

[123zielona123]

Biologia (i chemia też) ma 4 godziny podstawowe i zwiekszone o 6 jeśli jest rozszerzenie. Czyli 10 godzin tygodniowo w cyklu 4 letnim. np np 2 godziny w pierwszej klasie, 2 w drugiej i po 3 godziny w klasie trzeciej i czwartej.

[asia_i_p]

Nie, w siatce masz tylko godziny podstawowe, oprócz tego jest rozszerzenie. To jest zasadniczo powrót do liceum z lat 90-tych, kiedy ja chodziłam.

[zielnotex]

Z siatki godzin wynika, że po 3 klasie odchodzą jakieś.
Może słowa dyrektora oznaczają, że np. mając chemii 4h na cykl w każdym roku będą mieli jej po 1h?
No, ale pp czy wosu są tylko 2h, więc nijak przez 4 lata ich nie będzie.

Na pewno min. mają 3 rozszerzenia obowiązkowo. Do tej pory to były 2.

[asia_i_p]

Nie, nie mają minimum trzech rozszerzeń, mają maksymalnie trzy, i na przykład dla naszej szkoły to jest problem, bo dotychczas oferowaliśmy mat-fiz-inf z rozszerzonym angielskim, a teraz się nie da.

[zielnotex]

To cofam.
A mogą być 2 rozszerzenia czy nie?
I czy jednym z tych 3 obowiązkowo jest język?

[damakama]

Tak mogą być tylko 2. Język nie musi być wśród przedmiotów rozszerzonych.

[asia_i_p]

Mogą być dwa, sformułowanie jest chyba "2 lub 3 rozszerzenia". Nie musi być rozszerzony język.

[memphis90]

Za to się HISTORII dobrze nauczy!

[123zielona123]

Na pewno widać różne potraktowanie przedmiotów.
historia bez rozszerzenia 8 godzin i rozszerzenie z historii 8 godzin dodatkowo razem 16 godzin
biologia bez rozszerzenia 4 godziny rozszerzenie z biologii 6 godzin więcej. razem 10 godzin.

[kurt.wallander]

123zielona123 napisała:

> Na pewno widać różne potraktowanie przedmiotów.
> historia bez rozszerzenia 8 godzin i rozszerzenie z historii 8 godzin d
> odatkowo razem 16 godzin
> biologia bez rozszerzenia 4 godziny rozszerzenie z biologii 6 godzin wi
> ęcej. razem 10 godzin.

I to jest dla mnie skandal, ale oczywiście wpisuje się w politykę tego rząu.

[madami]

mamy komunistyczne wtłaczanie do głów jedynej słusznej opcji

komunistyczna szkoła powróciła i cieszę się, że moje dziecko sie nie załapało...

[mamalgosia]

Historia jest dla prawdziwego Polaka najwazniejsza.
I to historia odpowiednio przekazana