gochamasl 20.07.06, 00:00 mozecie jakies podac , ciekawi mnie to , jednak na ksiazka kaski brak Odpowiedz Link Zgłoś czytaj wygodnie posty
j.martunia Re: zabawy fundamentalne - przykłady 20.07.06, 09:41 są tutaj: forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=576&w=21421553&v=2&s=0 Odpowiedz Link Zgłoś
kdejzi Moze ktos zrobi scan tych zabaw 23.07.06, 08:32 Jak ktos juz kupil te zabawy to moze zrobi skan tych zabaw zeby inni nie musieli przeplacac i moze umiesci to gdzies na allegro i bedzie sprzedawal plytki CD z tymi scanami albo bedzie przesylal mailem Mysle ze pomysl jest dobry Odpowiedz Link Zgłoś
puella_p Re: Moze ktos zrobi scan tych zabaw 23.07.06, 18:39 pomysl moze dobry, ale chyba nie jest zgodny z prawami autorskimi Odpowiedz Link Zgłoś
agal38 Re: Moze ktos zrobi scan tych zabaw 25.07.06, 09:46 Witam Ja posiadam część 1 i 2. Gdyby ktoś był zainteresowany proszę o kontakt na e:mail: aga.milewska@wp.pl Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Przesypywanie ryżu, przelewanie wody 25.07.06, 01:08 Przesypywanie ryżu, przelewanie wody Wiek 2 - 4 Co przygotować Gdy dziecko skończy 18 miesięcy zachęcaj je do przesypywania ryż z jednego małego dzbanka do drugiego, a następnie do przesypywania piasku w ten sam sposób. Gdy dziecko potrafi to zrobić bez rozsypywania ryżu i piasku, pozwól mu przelewać wodę. Jak to pomaga w nauce To ćwiczenie to ważne kroki prowadzące do nauki pisania. Trzymanie uszka dzbanka pozwala rozwinąć umiejętności trzymania ołówka, zaś wsypywanie bez rozsypywania i przelewanie bez rozlewania jest ważną czynnością rozwijającą drobne ruchy mięśni niezbędnych przy pisaniu Wskazówka Zacznij zabawę z ryżem, wstaw oba dzbanki do płaskiego naczynia. Możesz użyć tego samego naczynia później kiedy dziecko będzie przelewać wodę. I jeszcze jedno Wlewanie wody do piasku i mieszanie ich razem jest idealnym sposobem na zachęcenie do fizycznych eksperymentów – i tu rozlewanie nie ma znaczenia Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Obrót helikoptera 25.07.06, 01:08 Obrót helikoptera Wiek 2 - 4 Co przygotować Zachęć dziecko by stanęło z rozłożonymi rękoma i kręciło się tak szybko, jak to tylko możliwe przez 15 sekund. Powiedz „Zatrzymaj się i zamknij oczy, utrzymaj równowagę, stój prosto” Dziecko powinno stać spokojnie przez 25 sekund aż do momentu, gdy przestanie mu się kręcić w głowie. Powtórzcie ćwiczenie 5 razy, za każdym razem dziecko powinno się kręcić w tę samą stronę. Powtarzajcie ćwiczenie codziennie Jak to pomaga w nauce Obrót helikoptera sprawia, iż płyn znajdujący się wewnątrz mechanizmu słuchowego przesuwa się szybko, co wspomaga wzrost nowych aktywnych komórek w części mózgu odpowiedzialnej za poczucie równowagi oraz kształtuje w pamięci wzorzec niezbędny do czytania i pisania Wskazówka Jeśli dziecko ma kłopoty z obracaniem się, stań przy nim i pomóż, chwyć dziecko za rączkę i pociągnij, aby zaczęło się obracać. I jeszcze jedno Badane dzieci w Minnesoty w Stanach Zjednoczonych znalazły się w grupie najlepszych 5% dzieci pod względem osiągnięć w testach sprawdzających umiejętność czytania i pisania W jaki sposób działa Obracanie się, turlanie, przewroty oraz ćwiczenia na drabinkach stymulują rozwój móżdżku przedsionkowego czyli ośrodka równowagi Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Rozpoznawanie dźwięków 25.07.06, 01:09 Rozpoznawanie dźwięków Wiek 2 - 4 Co przygotować Kiedy idziesz z dzieckiem na spacer zatrzymaj się od czasu do czasu i zaproponuj żebyście posłuchali wszystkich dźwięków, które umiecie rozpoznać. Nie chodzi tu tylko o dzięki oczywiste. Słuchacie odgłosu wiatru, szelestu liści i świstu opon przejeżdżających samochodów. Rozmawiaj o różnych dźwiękach takich jak „świst”, „szelest”, „trzepot”, „bzyczenie”, czy „wycie”, pomaga rozbudować słownictwo. Jak to pomaga w nauce Zazwyczaj używany drobnego ułamka naszej umiejętności słuchania, patrzenia, wąchania oraz smakowania. Nauczenie się jak w pełni wykorzystywać zmysły jest kluczową częścią procesu poznawania. Uważne słuchanie jest kluczowym elementem koncentracji. Wskazówka Bawcie się w ten sposób z zamkniętymi oczami – to zdumiewające, jak bardzo koncentracja wyostrza zmysły. I jeszcze jedno Kiedy wrócicie z „dźwiękowego spaceru”, sprawdź ile odgłosów pamiętacie i umiecie naśladować. Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Odkrywanie zapachów 25.07.06, 01:09 Odkrywanie zapachów Wiek 2 - 4 Co przygotować Wprowadź dziecko w świat wspaniałych zapachów natury. Wylej odrobinę perfum na nadgarstek dziecka i powiedz mu, że aromat ten pochodzi z olejku ze słodko pachnących kwiatów. Weź kawałek skórki pomarańczy i cytryny, ściśnij każdy z nich i pokaż dziecku , jak olejek pojawia się na powierzchni. Pozwól dziecku posmakować. Zrób mieszankę z suszonego rozmarynu, tymianku oraz liści mięty. Nazywaj zapachy związane z gotowaniem, aromaty ziół, zapach świeżo pieczonego chleba, itp. Odwiedźcie ogródek i powąchajcie różne rodzaje ziół oraz kwiatów. Pokruszcie kilka płatków kwiatka i włóżcie między dwie książki, tak aby powstał pachnący proszek. Jak to pomaga w nauce Rozbudowane słownictwo związane z zapachami oraz uczy rozróżniania aromatów. Wskazówka Nie tylko perfumy otrzymujemy z roślin. Rozszerz nieco przykład i pokaż inne produkty pochodzenia roślinnego – gumę, papier, cynamon, węgiel do grilowania itp. I jeszcze jedno Pokaż w jaki sposób pszczoły wybierają nektar z kwiatów, aby zrobić miód. Pokaz różne gatunki miodu z różnych kwiatów. Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Ćwiczenia każdego dzionka 25.07.06, 01:10 Ćwiczenia każdego dzionka Wiek 2 - 6 Co przygotować Każde dziecko musi codziennie dużo biegać, huśtać się, wspinać, robić przewroty, turlać, tańczyć. Pobawcie się trochę przed kąpielą. Jest to świetna okazja, żeby zagrać w „czasowniki”. „Zobaczmy ile razy musisz podskoczyć, żeby przejść przez pokój”. „Zobaczmy ile razy potrafić obrócić się dookoła”. Naucz dziecko jak mierzyć puls po bieganiu lub po zrobieniu kilku pajacyków. Wytłumacz dlaczego ćwiczenia są tak ważne. Wprowadź nawyk codziennego podskakiwania, maszerowania, skakania na skakance i wspólnego tańczenia przy muzyce. Pozwól dziecku zaproponować nowe kroki. Jak to pomaga w nauce Szybkie ćwiczenia ruchowe wspomagają wzrost komórek móżdżku . Sprawność fizyczna jest kluczowym elementem rozwoju dziecka, gdyż zdrowe ciało i zdrowy umysł współpracują ze sobą Wskazówka Aby nieco urozmaicić program zajęć , zaproponuj skoki na jednej nodze, czołganie tyłem, i przewroty, ale niech te ćwiczenia nie będą na początku zbyt forsowne. I jeszcze jedno Te ćwiczenia to dobry sposób aby połączyć sprawność fizyczną z wprowadzeniem podstawowych nazw mięśni oraz pozostałych części ciała Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Nawlekanie makaronu| 25.07.06, 01:10 Nawlekanie makaronu| Wiek 2 - 4 Co przygotować Dala małych dzieci makaron jest nie tylko do jedzenia. Między drugim i trzecim rokiem życia można używać makaronu w celu rozwinięcia umiejętności nawlekania drobnych przedmiotów na nitkę. Rozłóż trochę surowego makaronu na stole i daj dziecku sznurowadło zakończone na końcu. Najpierw pokaż, jak nawlec pierwszy kawałek makaronu, a potem zachęć dziecko do samodzielnego nawlekania makaronu. Potem dziecko może pomalować makaron, by powstał naszyjnik. Jak to pomaga w nauce Nawlekanie drobnych elementów na nitkę lub sznurek rozwija motoryczne umiejętności palców, które będą potem potrzebne przy pisaniu. Wskazówka Nie zwlekaj , że dziecko będzie nawlekało małe elementy, zanim nauczy nawlekać się większe przedmioty. I jeszcze jedno Mniej więcej w tym samym czasie gdy dziecko potrafi nawlekać na sznurek drobne kawałki makaronu, powinno też umieć posegregować kłębki wełny według koloru Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Części ciała 25.07.06, 01:11 Części ciała Wiek 2 - 5 Co przygotować Na dużych kartkach obrysuj ciało dziecka: ramiona, ręce, palce itd. A następnie wytnij pozostały zarys postaci. Połącz części tego „szkieletu”, zszywając je nicią lub używając spinaczy do papieru. Następnie wpisz nazwy części ciała:: palec wskazujący, łokieć, ścięgno Achillesa. Potem pytaj dziecko czy lubi (np. ser), a maluch w odpowiedzi niech pokiwa palcami u nóg, jeśli odpowiedź brzmi „tak” lub dotknie ucha jeśli odpowiedź jest przecząca. W kolejnych zabawach zmieniaj pytania i części ciała – w ten sposób dziecko rozbuduje słownictwo związane z ciałem. Jak to pomaga w nauce Oto inteligencja ruchowa w najlepszym wydaniu: używanie własnego ciała jako punktu wyjścia do zgłębienia wielu kwestii bardziej naukowo. Wskazówka Najlepiej będzie jeśli wypiszesz nazwy tych części ciała, które wybierze dziecko. I jeszcze jedno Gdy uczycie się danej części ciała, zastosuj dowolna grę, na jako tylko przyjdzie ci ochota: „Kto pierwszy dotknie swojego ścięgna Achillesa”. Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Gry z woreczkami fasoli 25.07.06, 01:11 Gry z woreczkami fasoli Wiek 2 - 5 Co przygotować Przygotuj jeden woreczek fasoli dla każdego członka rodziny, wsypując pół filiżanki nieugotowanej fasoli do małego woreczka. Wypuść z niego powietrze i zabezpiecz plastikową gumką, a następnie włóż woreczek do starej skarpetki, zaszyj i odetnij niepotrzebny materiał. W pierwszej grze rzuć jeden woreczek na ziemię w odległości około 2 metrów. Wszystkie grające osoby rzucają swoje woreczki tak blisko pierwszego woreczka, jak tylko się da. Najbliższy rzut wygrywa. Jak to pomaga w nauce Bardzo dobre ćwiczenie kształtujące koordynacje między ręką a okiem. Dodatkowo jeśli będziecie liczyć woreczki podczas rzucania, gra stanie się lekcją matematyki! Wskazówka W wielu grach jest lepiej używać woreczków z fasolą niż piłek – zwłaszcza przy pokonywaniu toru przeszkód z woreczkiem na głowie, co wspomaga równowagę. I jeszcze jedno Jako alternatywę do rzutu w woreczek z fasolą, narysuj koło lun linie na podłodze i sprawdź, kto potrafi wrzucić swój woreczek do środka koła lub najbliżej linii Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Zgadywanki z zamkniętymi oczami 25.07.06, 01:12 Zgadywanki z zamkniętymi oczami Wiek 2 - 5 Co przygotować Zawiąż dziecku oczy – oczywiście pod warunkiem, że dziecko się tego nie boi. Następnie zachęć do rozpoznawania różnorodnych dźwięków i przedmiotów – dawaj dziecku pewne wskazówki. Na przykład. możesz pokroić kawałek chleba i dać dziecku do dotknięcia, możesz zetrzeć kawałek sera do powąchania, przynieść kawałek pomidora do posmakowania, potrzymać gazetę do powąchania, otwierać i zamykać okno, odkręcić kran z wodą, ruszać klamką. Od czasu do czasu zamieńcie się rolami – niech dziecko poszuka przedmiotów i zada tobie zagadkę. Jak to pomaga w nauce Doskonale rozwija percepcje z wykorzystaniem wielu zmysłów. Ta gra rozwija również koncentrację oraz zasób słownictwa, jeśli poprosisz dziecko aby opisało, jaki dany przedmiot jest w dotyku, jak smakuje i jaki dźwięk wydaje. Wskazówka Poproś dziecko aby spróbowało rozpoznać świeże owoce, warzywa oraz kwiaty, tylko za pomocą smaku oraz węchu. I jeszcze jedno Staraj się znaleźć przykłady niecodziennych odczuć, np., pocieraj opuszkiem palca dziecka cebulę pokrojoną w plasterki. Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Nauka przez dotyk 25.07.06, 01:13 Nauka przez dotyk Wiek 2 - 5 Co przygotować Włóż do torby wiele przedmiotów o różnych kształtach, rozmiarach i fakturze, np. okrągłe ołówki, długopisy i kołki, książki w twardej i miękkiej oprawie, czasopismo, kawałki różnych materiałów itp. Powiedz dziecku, aby włożyło jedną rękę do torby i znalazło „ kwadratową podstawkę z korka” albo „prostokątny ołówek”, używając tylko dotyku.. Przypilnuj, aby dziecko używało obu rąk na zmianę. Jak to pomaga w nauce Zdolności dotykowe (poznawanie przez dotyk) są kluczową częścią inteligencji ruchowej Wskazówka Jeśli dziecko ma trudności, zachęć je do opisania słowami tego, co wyczuwa dotykając każdego przedmiotu aż do momentu gdy dojdzie do szukanego przedmiotu. I jeszcze jedno Aby urozmaicić zabawę, poproś dziecko, by znalazło w torbie jakiś przedmiot i opisało go, a tgy musisz go rozpoznać. Następnie zamieńcie się rolami. Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Lewa i prawa 25.07.06, 01:13 Lewa i prawa Wiek 2 - 5 Co przygotować Pozwól dziecku poćwiczyć odkręcanie i zakręcanie nakrętki od słoika. Podczas wykonywania tej czynności naucz dziecko, że w lewą stronę zakręcamy, w prawą - zakręcamy. Potem dziecko jak ma powiedzieć która strona jest lewa może sobie wyobrazić odkręcanie słoika. Pobawcie się w zabawę „pomniki”, :dziecko trzyma się za lewe ramię i stoi nieruchomo, albo obejmują prawą kostkę prawą ręką i skacze przez pokój. Jak to pomaga w nauce Samodzielne ubieranie się i nakładanie butów na właściwą nogę pomaga zdobyć pewność siebie i świetnie wpływa na poczucie własnej wartości. Wskazówka Gdy ubierasz dziecko, mów ”To twój prawy bucik” i poproś by dotknęło właściwej nogi. Kiedy jedziesz samochodem, często rozmawiajcie o prawej i lewej stronie. I jeszcze jedno Jeśli dziecko jest praworęczne, powtarzaj „Piszesz prawą ręką” Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Zrób układankę 25.07.06, 01:14 Zrób układankę Wiek 2 - 4 Co przygotować Możesz w prosty sposób wykonać proste układanki ze starych kart świątecznych lub jakichkolwiek kart z kolorowymi obrazkami. Jeśli wytniesz obrazek z gazety pryk lej go na tekturkę. Potem potnij obrazek na kawałki o różnych kształtach i poproś dziecko, by złożyło go w jedną całość. Jeśli układanki są większe i bardziej skomplikowane, najlepiej mieć dwa takie same obrazki i jeden zachować jako model. Jak to pomaga w nauce Znakomicie rozwija pamięć i umiejętność porównywania kolorów. Obrazuje także jedną istotną prawdę: łatwiej jest nauczyć się czegoś, jeśli najpierw widzimy kompletny obrazek. Dobrze wpływa ma rozwój mniejszych mięśni, jest zatem także ćwiczeniem wprowadzającym do nauki pisania. Wskazówka Jeśli przygotujesz kilka układanek , oznacz każdy zestaw z tyłu innym kolorem i trzymaj w różnych kopertach. I jeszcze jedno Gdy dziecko ma około dwóch lat, możesz wprowadzić gotowe układanki kupione w sklepach. Naucz dziecko jak można ułatwić sobie układanie obrazka patrząc na wzór. Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Stymumulujące zabawki 25.07.06, 01:15 Stymumulujące zabawki Wiek 2 - 6 Szczególnie wartościowe są: Drewniane klocki kwadratowe, prostokątne, trójkątne, półkola, klocki ukośne, wygięte oraz słupy, z których dziecko może budować Proste instrumenty muzyczne, takie jak: ksylofon, dzwonki, tamburyn, trójkąt, bębenek. Tablica z kołkami do przypinania, na których możemy rozciągnąć gumkę, formuując je w proste kształty geometryczne. Ciężarówki i zabawki, które można rozbierać na części. Zabawki na kołach popychane w górę i w dół po rampie, uczą podstaw logiki (zasada akcja – reakcja) i pomaga wypracować precyzyjnie ruchy palców Domek dla lalek, jeśli możesz na to sobie pozwolić (możesz go też wykonać, ze starych kartonowych pudełek. Jednorazowe opakowania, pojemniki po jogurtach, tekturowe opakowania, plastikowe słoiczki, rolki od papieru toaletowego, sznurek Duży magnes, szkło powiększające i latarkę do eksperymentowania. Dopasowana do wzrostu dziecka kuchnia i przybory do sprzątania: miękka miotła, mop do podłogi, mała szufelka, zmiotka i kilka małych szczotek do czyszczenia. Mała konewka, szczotka, ściereczka do naczyń, gąbka, kosz i małe plastikowe wiaderka mogą okazać się lepszą inwestycją, niż srogie zabawki. Ważne: Kiedy dziecko używa klocków lub pustych kartonów w celu przedstawienia czegoś innego np. kostka staje się samochodem, oznacza to , że zaczyna ono myśleć w kategorii symbolu – jeden przedmiot przedstawia inny. To początek zjawiska zwanego „myśleniem wyższego porządku”. Później dziecko zacznie używc symboli przy czytaniu i w zadaniach matematycznych Wskazówka Zabawki „Duplo” „Lego’ oraz „K-Nex” I jeszcze jedno Pytaj dziecko co można zrobić z tego pudełka po jogurcie i dwóch rolek papieru toaletowego. Do czego podobne są te kształty. Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Inspirujące wizyty 25.07.06, 01:15 Inspirujące wizyty Wiek 2 - 6 Wycieczki pobudzają zmysły, rozbudowują słownictwo i pozwalają dziecku poznawać ludzi, a także odkrywać, jak funkcjonuje świat. Nie tylko ogrody zoologiczne, parki czy rzekiposiadaja wartość edukacyjną. Jest wiele innych miejsc wartych obejrzenia, omówienia oraz zbadania: Lotnisko, terminal portowy i promowy, sklep z antykami, rynek, ogródek, farma, sala sortowania na poczcie, warsztat samochodowy, giełda rzeczy używanych, szczyt katedry, wystawa rolnicza, centrum przetwarzania śmieci, złomowisko, centrum religijne odmienne od twojego, redakcja lokalnej gazety, sieć wodociągowa, piekarnia, magazyn w supermarkecie, lokalna fabryka, drukarnia, stajnia koni wyścigowych, komisariat policji, remiza strażacka, galeria sztuki, stacja telewizyjna lub radiowa, historyczne wioski, cyrk lub wesołe miasteczko, zakład szewski, centrum szkolenia psów, wyprawa na zakupy. Wykorzystaj w pełni centa informacji turystycznej, szukaj miejsc ze znakiem „i” i proś o broszurki z opisem najatrakcyjniejszych miejsc. Wskazówka Sklepy dają wiele możliwości edukacyjnych: policzcie zawody, które widzicie wokół siebie, porozmawiajcie o potrzebnych umiejętnościach i kwalifikacjach. I jeszcze jedno Niektórzy producenci żywności zapewniają ciekawe ulotki tłumaczące dzieciom stosowne porocesy; wiele z nich zachęca do odwiedzin w fabryce. Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Rodzinny popis ekwibrystyczny 25.07.06, 01:16 Rodzinny popis ekwibrystyczny Wiek 2 - 6 Co przygotować 1. Zachęć dziecko by starało się utrzymać równowagę przenosząc różne przedmioty z jednej części domu do ogrodu lub drugiej. Dziecko może próbować utrzymać piórko, książkę lub pudełko kart na dłoni. Zaproponuj dziecku by spacerowało szybkim krokiem z książką na głowie lub leżało na plecach z głową uniesioną w górę i starało się utrzymać różnorodne przedmioty na stopie. 2. Połóż drewnianą deskę na trawniku albo ścieżce około 25 cm szerokości i 2 m długości. Bawcie się w chodzenie po desce, później możesz użyć do tego celu liny rozłożonej na ziemi. Jak to pomaga w nauce Świetnie uczy utrzymać prawidłową postawę oraz równowagę. Pomaga również wykształcić wzorzec pamięciowy w części mózgu odpowiedzialny za równowagę. Kształtuje koordynacje całego ciała oraz koordynacje ręka / oko; wzmacnia pewność siebie. Wskazówka Dziecko może uczyć się trzymania równowagi na innych przedmiotach (np. miotła) albo z piłkami na dłoniach. Wpierw powiedz dziecku jak zachować bezpieczeństwo. I jeszcze jedno Żonglowanie również wspomaga koordynacje ruchową. Rozpoczynajcie od dwóch miękkich piłek stopniowo zwiększajcie trudnością. Próbujcie też żonglować chustami. Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Kręgle 25.07.06, 01:16 Kręgle Wiek 2 - 5 Co przygotować Gdy dziecko ma trzy lata zaczynajcie grać w kręgle w domu, używając piłki o średnicy około 10 cm i sześciu pustych plastikowych butelek po napojach. Ustaw butelki w rzędzie tak jak kręgle na kręgielni. Na podłodze połóż kijek w odległości około metra od najbliższego kręgla dla trzylatka (do 2 m dla czterolatka). Pokaż dziecku jak toczyć kulę na podłodze w ten sposób, aby strącić jak najwięcej kręgli. Jak to pomaga w nauce Istotne ćwiczenie wspomaga koordynację ręka / oko, które uczy prostych działań matematycznych. Wskazówka Pokaż dziecku, że butelki są bardziej stabilne, kiedy są do polowy wypełnione wodą – dzięki temu dziecko uczy się także fizyki. I jeszcze jedno Liczcie poprzewracane kręgle – w ten sposób dodacie do zabawy nieco prostej matematyki. Odpowiedz Link Zgłoś
dolly5 Wiązanie sznurowadeł i pastowanie butów 25.07.06, 01:17 Wiązanie sznurowadeł i pastowanie butów Wiek 4 - 6 Co przygotować Już w wieku trzech i pół roku dziecko może nauczyć się zawiązywać buty, a w wieku czterech lat powinno sobie radzić z wiązaniem kokardki. Oczywiście wymaga to praktyki. Wiązanie butów warto najpierw poćwiczyć na tablicy z przyczepionymi sznurowadłami. Polerowanie butów oraz zamiatanie podłogi wpływa bardzo dobrze na odpowiedzialność i opanowanie umiejętności wykonywania precyzyjnych ruchów. Jak to pomaga w nauce Wiązanie sznurowadeł niezwykle poprawia koordynację ręka-oko i ułatwia opanowanie umiejętności wykonywania precyzyjnych róchów, natomiast umiejętność samodzielnego sznurowania i wiązania butów daje dziecku wspaniałe uczucie niezależności. Wskazówka Jeśli dziecko wcześniej już opanowało umiejętność nawlekania na nitkę dużych koralików, możesz od razu przejść do wiązania butów. I jeszcze jedno W nauce wiązania kokardek najważniejsze jest wykonywanie czynności w odpowiedniej kolejności. Ćwiczcie systematycznie. Odpowiedz Link Zgłoś