list otwarty do minister Hall

[nata76]

www.prawarodzicow.pl/index.php

[monstermama]

Hej, Nata!

Ja akurat jestem za obniżeniem wieku, w którym dzieci idą do szkoły,
Ty jesteś, jak rozumiem, przeciw. Możesz napisać, dlaczego?

Pozdrawiam

ps I czekam na odpowiedź na mojego maila

[verdana]

ja tez jestem za obnizeniem wieku, pod warunkiem oczywiscie
dostosowania programow. Nie bardzo rozumiem, dlaczego na całym
świecie procz Finlandii i Polski dzieci sa dojrzałe do szkoly w 6
roku zycia, a tylko w Polsce uznaje się, ze są za małe?
Ja obnizylam z wlasnej woli dziecku wiek szkolny i jestem
zadowolona.

[ibulka]

dlaczego obniżyłaś? pytam z ciekawości.

[nata76]

JA jestem przeciw.Głownie ze wzgledu na rodzime wykonanie, jakie by
nastąpiło w naszych rodzimych warunkach. WIleka IMprowizacja.
Uwazam,ze argumenty p. minister tez dają wiele do zyczenia i nie
maja związku z dzieckiem.
Uważam,że obowiazek szkolny od 6 lat jest dobry. Akutat w sam raz
wiek na pojscie do szkoły.

[verdana]

1.Bo dziecko jest z poczatku lutego.
2.Bo umiało czytać w zuchach
3.Bo nie bawiło sie z rówieśnikami, tylko ze starszymi dziecmi
4.Bo moje starsze dzieci wspominaja zerówkę i pierwsza klasę jako
najgorszy czas zycia - o malo nie padły z nudow - i w zerowce i
powtarzajac potem niemal to samo w I klasie.
5. Bo w przypadku najstarszego zbyt latwy program w pierwszych
klasach zaowocował ogromnymi problemami w szkole
Syn jest w I gimnazjalnej. Bardzo dobrze się stało, ze poszedł rok
wcześniej. Nie widze żadnych wad tego ukladu - w jego wypadku
oczywiście.

[ulkad]

Ale przeciez chodzi o PIECIOLATKI. W tej chwili chyba obowiazkowa
jest juz zerowka dla szesciolatków, czy cos mi sie pomieszalo?
Czy moze jest zalecana, ale jednak nie obowiazkowa?
Moje dzieci tak czy inaczej chodza (chodzily) do przedszkola i
automatycznie do zerowki, wiec w te niuanse sie nie wglebiam, ale
np. nie podoba mi sie, ze sa pomysly o przeniesieniu zerowek do
szkól i likwidacja ich w przedszkolach. Po pierwsze - jesli rodzice
pracuja, to wg. mnei zerowka przedszkolna jest lepsza dla dziecka,
ktore spedza poza domem 8-9 godzin, po drugie, sa szkoly np.
sportowe, przy ktorych wcale nei ma zerowek i na starcie sa juz
poszkodowane, bo jesli ktos posle do innej, zwyklekj zerowki, to
potem juz raczej nei bedzie zmienial szkoly...

Pozdrawima - ula

[przeciwcialo]

Ja po przemysleniach róznych syna posyłam teraz do zerówki i do
szkoły pójdzie rok wczesniej. Młodszy tez pójdzie do szkoły w wieku
szesciu lat.
jak pójdą tak wszyscy to skończą się potem głupie dyskusje czy
dorosły uczeń np w liceum może sobie usprawiedliwiac nieobecności
albo czy dyrekcja ma otworzyc palarnie dla dorosłych uczniów.

[agava07]

Też jestem za wcześniejszym posyłaniem do szkoły, tj. w szkole
amerykańskiej - od 5-u lat. I żeby przedszkola były dostępne dla
wszystkich dzieci, niezależnie od tego czy ich mamy pracują
zawodowo, czy po prostu wychowują liczne potomstwo i zajmują się
domem itp.

[marzekal]

Mój starszy syn poszedł o rok wcześniej do zerówki, bo z początku
roku, bo chciał, bo się nadawał. Moje najmłodsza córcia jest z
grudnia i to końca, w dodatku wcześniak, który długo zbierał się
żeby dogonić rówieśników. I kiedy obejmie ją obowiązek szkolnictwa
wcześniejszego nie będzie miała jeszcze 5 lat. Jestem nauczycielem,
babcia emerytowny nauczyciel i z całym szacunkiem znamy realia.
Szkoda mi własnego dziecka i skrócenia jego dzieciństwa... Wiele
może się nauczyć w domu od rodziców, rodzeństwa, dziadków... Owszem,
rozumiem przedszkola i konieczność ich dostępności dla tych, którzy
chcą i potrzebuję ale obowiązek? Za cenę czego? Czy aby napewno moje
dziecko w przepełnionej sali, z jedną nauczycielką, zmęczoną często
nadliczbową grupą, z dziećmi zróżnicowanymi w różny sposób ( i nie
mówię tu o różnicach wzbogacających) bardziej przygotuje się do
dorosłego życia? Jakiego? Jeszcze zdąży zdobyć doświadczenia a w
rodzinach wielodzietnych już je ma, bez oderwania od środowiska, bez
przymusu, nic na siłę. A może zamiast zmuszania do wcześniejszej
edukacji stwórzmy dzieciom poprostu większe rodziny ))

[ada16]

pani Hall zamierza wysłać w 2009 roku do I klasy jednocześnie 7
latki po zerówce i sześciolatki bez zerówki.
Nawet jeżeli te dzieci nie spotkają się w jednej klasie- w imię
czego mają cały okres edukacji przechodzić jako nadzwyczajny wyż
demograficzny?