Burko czy stół do korepetycji?

[alina.walkowiak]

Właśnie przymierzam się do remontu i co za tym idzie, chcę sprawić sobie jakiś
praktyczny mebel do dawania korepetycji. Właściwie mam oddzielny pokój, taki
jakby gabinet. I co wstawić? Stół czy biurko? Czy może jeszcze coś innego? Co
jest praktyczne? Jak wygodnie siedzieć przy uczniu - z boku czy lepiej obok, a
może naprzeciwko? Jak Wy macie to urządzone? Będę wdzięczna za praktyczne rady
i Wasze pomysły :)

[baba67]

Naprzeciwko jest niewygodnie obu stronom.

[szafa21]

stol aby obie osoby mogly swobodnie wlozyc nogi pod blat.
siadasz przy krotszym boku stolu, jesli uczen jest praworeczny to po
ucznia lewej stronie - widzisz jak pisze.uczen siedzi przy dluzszym
boku, najlepiej z widokiem na cos zeby nie musial sie ciagle gapic
na ciebie.

[joalma]

u mnie jest biurko z komputerem, uczeń siedzi przy dłuższej części,
przodem do monitora ponieważ dosć często korzystamy z nagrań mp3,
filmików czy innych materiałow audiowizualnych. ale na swoje
materiały czy zeszyt ma dużo miejsca bo monitor jest płaski, nieduży
i stoi troszkę z boku, więc jest wygodnie. ja siedzę po prawej
stronie ucznia, w odległości około 1 metra (tak jakby na rogu
biurka), swoje materiały trzymam na kolanach lub w rękach, w razie
potrzeby sprawdzenia czegoś po prostu przysuwam się do ucznia.

rzeczywiście lepiej by było siedzieć z lewej strony, ale niestety
taki mam układ pokoju że po lewej stronie nie ma miejsca. przydaje
się tez w pokoju jakiś fotel czy sofa ponieważ kiedy z małymi
dziećmi przychodzą rodzice mają gdzie usiąsć.

w związku z tym, że mam w domu dość chłodno zimą, uczniowie nie
zdejmują u mnie butów, więc zainwestowałam w dobrej jakości panele
na podłodze, które łatwo przemyć i nie ścierają się.

weż też pod uwagę sprawę oświetlenia, ustaw biurko tak żeby wam
słońce ani lampa nie świeciła prosto w oczy, bo to bardzo
przeszkadza.

warto mieć też pod ręką jakąś półkę z podręcznymi książkami,
segregatory z materiałami - osobno dla każdego ucznia, drukarkę z
kserem jeśli na szybko trzeba coś druknąć. no i najważniejsze dobry
sprzęt to odtwarzania listeningów. ja używam zamiennie komputera lub
wieży - głośniczki mam bardzo dobrej jakości.

kolejna sprawa to kolory w pokoju, ja sobie wspaniałomyślnie
zafundowałam co prawda pastelowe ale dość energetyzujący zestaw,
widzę że pozytywnie wpływa to na uczniów, (jasne drewno, pastelowa
żółć, pomarańcz, zieleń)- tyle że mnie po kilku godzinach wysiadają
oczy i czuję się nimi przemęczona.

najlepiej z tego gabinetu pousuwać wszystkie osobiste rzeczy bo to
rozprasza uczniów, szczególnie dzieci które się wszystkim interesują
tylko nie nauką :)

[gazaro]

Babo67, a czemu naprzeciwko niewygodnie? Powiedz, bo u mnie zawsze
siedzimy naprzeciwko... Może robię źle?

[szafa21]

wg mnie siadanie naprzeciwko jest konfrontacyjne, nie ma gdzie uciec
spojrzeniem jesli sie trzeba zastanowic, w zaleznosci od odleglosci
niektorzy moga czuc sie niezrecznie z roznych powodow / np oddech
drugiej osoby /poza tym uczniowie czasem cos pisza i nalezaloby
widziec czy pisza bez bledow - umiejetnosc czytania do gory nogami
jest trudna:)

[baba67]

Moze zalezy co sie robi i jak duzy jest stol czy biurko. No bo jesli sie
korzysta z podrecznika to musza byc 2 egzemplarze,a uczniom sie zdarza
zapomniec, sama niektore podreczniki mam tylko w komputerze, zatem musze
korzystac z egzamplarza ucznia.Niekiedy korzystamy z cwiczen, ktorych nie
mapotrzeby kserowac, zatem korzysta sie tylko z mojej ksiazki, a tak potrzebna
jest kserowka.Od razu wpisuej uczniowi do zeszytu slowka(bo i tak musialbym
napisac , a szkoda czasu na przepisywania-uczen widzi co robie.
Jestem wzrokowcem jak wiekszosc moich uczniow i nie wyobrazam sobie vis a vis.
Przy zajeciach zwiazanych glownie ze sluchaniem i konwersacja to usadowienie
jest OK, ale takim mam niewiele.
Nie twierdze ze ktos cos robi zle, tylko takie mialam odczucia jakom uczennica
a mam jako nauczyciel.

[samaira]

Siedzimy naprzeciwko siebie ale ja siedzę lekko na skos, żeby
właśnie uniknąć bezpośredniego kontaktu stałego. Mam dobre skórzane
krzesło obrotowe - często zmieniam pozycję.
Umiejętnośc czytania do góry nogami opanowałam dawno temu ))
Ja sobie nie wyobrażam korzystania z tego samego podręcznika co mój
uczeń. Tu musi być sokoli wzrok plus siedzenia ramie w ramie z
uczniem narusza przestrzeń osobistą. Oprócz tego nie wyobrażam sobie
również żeby uczeń "zapomniał podręcznik" bo po prostu nie toleruję
takiej sytuacji. Zdażyło się to tylko raz i lekcja się nie odbyła -
przecież ja w swojej książce mam notatki (nie odpowiedzi ale notatki
z pomysłami na lekcję), przeznaczone tylko dla mojego oka. Mogłabym
spontanicznie coś wymyślieć ale nie na 90min. Wszystkie ćwiczenia
które robimy na lekcji są odbite dla ucznia żeby mógł w domu jeszcze
raz wrócić do nich.

[baba67]

Moim uczniom to nie przeszkadza-korzystanie z tego samego podrecznika-zreszta to
tylko czasem sie zdarza.
Niekiedy zreszta trzeba w podreczniku ucznia pokazac cos .
A na odwolywanie lekcji tylko dlatego ze uczen nie przyniosl podrecznika po
prostu mnie nie stac-spora czasc moich uczniow stanowia dzieciaki z podstawowki.
Sama uczylam sie u kogos kto siedzial naprzeciw nie bylo mi wygodnie, nigdy nie
bylam pewna, czy cos dobrze pisze, pisanie slowek przez pania i podawanie mi a
nastepnie przepisywanie zabieralo duzo czasu.
Pani najwyrazniej byla uczulona na "przestrzen prywatna".

[baba67]

A, pomysly na lekcje mam w glowie lub materialach dodatkowych, bo lekcje
kazdorazowo przygotowuje.Odpowiedzi na cwiczenia miec nie musze. Kazdy ma inny
styl prowadzenia lekcji i inna atmosfere na tychze wiec to chyba zalezy.

[samaira]

Tak, z dziećmi jest inaczej - lepiej się czują jak nikt im nie
patrzy w oczy ))
I książki często zapominają.
Ja pracuję tylko z dorosłymi, stąd taka różnica )