rozwiazywanie zadan

[candy.e]

tu możecie pisac typy zadan..i mozemy sobie wzajem pomagac je rozwiazywac
bedzie prosciej piszcie..;*

[Gość: ania]

bardzo dobry temat.
będę pomagać jak mogę. szczególnie biologia, angielski, polski (mogę napisać motywy), no i ewentualnie matma ale
na poziomie podstawówka/gimnazjum

[majson]

w pon mam spr z historii i wiem jakie będą pytania i ktoś może zna odp. na
wymień 4 przyczyny klęsk polskich powstań narodowych? i jak Polacy bronili
swojej tożsamości narodowej pod zaborami? ktoś zna odpowiedź

[Gość: martynka]

a oco ci dokładnie chodzi bo moge pomóc mam 6 z histy

[karolincia12194]

Mnie to wogóle nie interesują te głupie zadania! Ja je odrabiam ze starszym bratem!!!!

[Gość: Micuśka]

To ja bym chciała. Na poziomie podsta0wówki kl.5 z anglika z ćw. Project jakieś z 3 czy 4 Unitu , bo ja w ogóle nic
nie rozumiem

Bryły ;/

[Gość: Sioleczka]

Ej jak sie oblicza pole bryly czy pc bryly ?

[different]

spróbuję ci napisać to co mi przychodzi do głowy. nie wiem jednak czy o to chodzi.
przyczyny klęski powstań narodowych
- brak jednomyślności w prowadzeniu działań przez przywódców powstania (gen.Chłopicki, gen.Krukowiecki,
gen.Skrzynecki)
- brak działań ofensywnych
- brak pomocy ze strony państw zachodnich
- brak poparcia chłopów dla powstania (walczy szlachta z nadzieją na zwycięstwo)
- przewaga militarna przeciwników
- negatywne myślenie o wyniku powstania

Nie napisałaś dokładnie o jakie powstanie chodzi.
co do dalszej części pytań, to postaram się za chwilkę coś wymyślić.

[different]

Jak Polacy bronili tożsamości narodowej pod zaborami?
a) zabór rosyjski
- młodzież uczy się języka polskiego i historii w tajnych szkołach,
- wychowanie domowe w którym nacisk kładziono na poszanowanie polskich tradycji i wartości narodowych
- 1885r powstaje w Warszawie Uniwersytet Latający (była to tajna szkoła na poziomie uniwersyteckim, wykłady
prowadzono w prywatnych domach)
- powstanie w Warszwie Muzeum Przemysłu i Rolnictwa
- głoszenie haseł o asymilacji Żydów i równouprawnieniu kobiet
b) Zabór Pruski
- walka o ziemie (Bank Ziemski wykupywał wystawione na sprzedaż majątki ziemskie, a następnie osadzał na nich
polskich chłopów)
- wóz cyrkowy Michała Drzymały (najsłynniejszy przykład sprzeciwiania się władzom. Władze nie udzieliły mu zgody
na budowę domu, wobec czego w roku 1904 zamieszkał w wozie cyrkowym (słynny "wóz Drzymały"), a kiedy
władze usunęły wóz, Drzymała przeniósł się do ziemianki.)
- obrona przed wynarodowieniem podjęta przez Towarzystwo Oświaty Ludowej, a następnie Towarzystwo Czytelni
Ludowych
- strajki szkolne
- działania księży i duchowieństwa
- upowrzechnianie literatury polskiej

W Galicji żyło się Polakom najłatwiej, dlatego nie mogę znaleźć żadnych przykładów na wyraźne działanie.

Mam nadzieję, że pomogłam

[majson]

dzięki za tą historie choć chyba łaziło o co innego ale kit w książce se znalazłam

[Gość: milunia_cyrusx3]

wiecie jaką piosenkę miałam w 2 klasie??taką;

I can walk,yes I can walk.
I can hide,yes I can hide
I can jump,I can dance
I can sing and jump,too
I can sing and so can you!
żałosna,nie?

[candy.e]

faktycznie glUpia ta piosenka

[Gość: mua;*]

Słuchajcie mam problem muszem szybko mieć jakąś recenzje książki Ten Obcy!!!!
Jeśli ktoś może mi pomóc niech napisze jak najszybciej jutro 25.03 mam
zadanie klasowe plissss

[Gość: mua;*]

Ja tak na poziomie 6klasy mogę pomóc z angielskiego i przyry oraz polskiego^^

[different]

już piszę.
streszczenie jest tutaj - www.sciaga.pl/tekst/55684-56-ten_obcy_streszczenie
a recenzje możesz poczytać tu: www.biblionetka.pl/art.asp?kom=tak&oid=-1&aid=32361
i tu: ksiazki.wp.pl/katalog/recenzje/rid,36862,recenzja.html
ta druga recenzja napisana językiem hmmm trudnym.

a tutaj, w komentarzach, ludzie piszą swoje recenzje, co prawda krótkie, ale z tych wszystkich stron które podałam
można coś ułożyć: merlin.pl/Ten-obcy_Irena-Jurgielewiczowa/browse/product/1,557596.html

książka jedna z fajniejszych. polecam przeczytać.

[Gość: mua:*]

Wielkie dzięki za tak szybką odpowiedz Napewno z tego skorzystam

[Gość: ktoś]

A ja dorzucę do koszyka w merlinie, przeczytam, a co!, mam sporo rzeczy
zamówionych przez te urodziny. Zawsze tak jest, że jak są promocje, to nie mogę
się oprzeć

Dobry pomysł w tym pomaganiu sobie, mam nadzieję, że jeszcze kiedyś skorzystam.

[candy.e]

Jakie tereny zostały opanowane przez arabów?
i podaj ich przyczyny [krótko] ^^
jakie obszary imperium arabskiego zamieszkiwane sa przez chresccijan??
i jakie byly powody ze ludzie o innej wierze przestawiali sie na islam w
tamtejszych terenach..poza tym ze mogli swobodnie wyznawac inna religie od
islamu ale musieli plaic..noi poza tym ze faceci sie z tego cieszyli bo mogli
bic kobiety i wogule..oblewac je kwaeem solnym jak do szkoly chcialy
isc..wycianc im skóre bic..

[different]

haha. no tak. nie wiem w której jesteś klasie, więc napisałam to tak jakby pomiędzy podstawówką a gimnazjum.
Tak na przyszłość, napiszcie dokładnie jaka klasa i jaki przedmiot.

[Gość: Elizabeth]

hej niedługo w szkole mam konkurs z angielskiego Oksford...coś tam ;p wiecie coś
o nim?

[Gość: natka]

Na siedmiu wzgórzach piętrzy się Rzym.

Data założenia Rzymu: 753

może się komuś przyda

[Gość: Devill]

hmm... jeśli chodzi o tereny zajete przez arabow to pewnie chodzi ci o
okolice 600-1200 r.n.e tak? xD
Więc... po wprowadzeniu Islamu armia arabska bardzo sie zjednoczyla i rosla w
sile bo religia jakby ich dopingowala. Prowadzili walki z Bizancjum, Persją oraz
terenami panstwa Frankow (rowniez po podziale na 3 czesci) i prawdopodobnie
atakowali tez Panstwo Koscielne i ziemie tego panstwa jeszcze przed oddaniem ich
papiezowi przez Pepina Krótkiego... mam nadzieje ze pomoglem xD

[Gość: Devill]

a! co do tej religii to ludzie przechodzili na islam z wielu powodow oto kilka z
nich
- mezczyzni byli calkowicie niezalezni od kobiet
- mezczyzni mieli wiecej praw
- religia zapewniala, ze jesli sie umrze w walce za religie/ojczyzne to i tak
Allach przyjmie go do swojego krolestwa chocby niewiadomo jak nagrzeszyl xD

wiecej mam w ksiazce ale nie chce mi sie szukac xD
poza tym wyznawali FATALIZM czyli wiare w to, ze zycie kazdego czlowieka jest z
gory przesadzone i trzeba oddac sie woli Allacha.


Co do tej daty powstania Rzymu... 753 r. P.N.E =)

Historia, Geografia kl.6

[puszma]

Ja mam do wykonania prezentacje na historię o Finlandii. Pierwszy raz robię
coś takiego więc jak ktoś ma jakieś pomysły jakby to zrobić to byłabym
wdzięczna. Jak znacie jakieś ciekawostki o tym kraju to również zamieszczajcie
tu na forum;]
P.S. Z góry dzięki

[candy.e]

dzięki o tych Arabach

[Gość: ginny]

Ja mam zadanie z polaka i nie mogę sobie z nim poradzić Muszę napisać swój
sposób na nauczyciela (wiem że głupie) błagam pomóżcie!

[candy.e]

Co do tego KONKURSU OXFORD
tu masz przykladowe pytania..

ENGLISH ABC Plus
dla uczniów szkół ponadpodstawowych po 1. i 2. roku nauki języka angielskiego
1. A: What’s …………… …………… ? B: I’m Canadian.
a) nationality you b) you nationality c) nationality’s you d) your nationality
e) yours nationality
2. Mary …………… here two hours ago.
a) comed b) come c) comes d) came e) camed
3. She …………… her coffee now.
a) is drinking b) drank c) drinks d) drunk e) drunks
4. …………… these two women …………… their children?
a) Are / carring b) Is / carrying c) Was / carring d) Do / carrying e) Are /
carrying
5. Please, …………… …………… …………… .
a) take a seat b) takes a seat c) taking a sit d) take a sit e) takes a sit
6. It’s very cloudy in Britain, but in Poland it’s …………… .
a) cloudy b) cloudiest c) cloudier d) clouding e) clouder
7. Pass this test! You …………… do it!
a) cans b) can c) are d) aren’t e) can’s
8. A: Where’s the bank? B: It’s …………… here.
a) by b) along c) left d) near e) out
9. Your children …………… so noisy ……………!
a) was / tomorrow b) were / tomorrow c) were / yesterday d) was / yesterdau e)
are / yesterday
10. Watch out! That man …………… …………… too fast!
a) is drives b) is driveing c) is driving d) is droving e) will driving
11. You are a doctor, …………… ……………?
a) aren’t you b) arent you c) you aren’t d) you can e) can you
12. Does she have …………… sugar?
a) some b) many c) any d) some’s e) not
strona 2
13. …………… …………… to lock the door!
a) Don’t forgets b) Have forgot c) Has forget d) Please forgets e) Don’t forget
14. This omelette tastes …………… .
a) deliciosy b) delicious c) delicous d) deliciousy e) delicously
15. They drink two glasses of milk …………… .
a) days b) day c) daily d) dailly e) dayd
16. I …………… ……………in a house, I slept in a hotel.
a) did sleep b) have sleep c) didn’t sleep d) has slept e) wasn’t sleep
17. …………… you …………… on my birthday tomorrow?
a) Is / coming b) Coming / are c) Are / coming d) Are / come e) Do / coming
18. I am going to do my homework …………… take a shower when I get home from our walk.
a) but b) and c) so d) that e) with
19. John is the first. Peter is .
a) secondly b) the second c) a second d) the two e) two first
20. …………… you …………… me?
a) Did / call b) Are / call c) Did / called d) Are / calls e) Do / called
21. He …………… a drink now.
a) is wanting b) wanted c) wants d) has wanting e) does wants
22. How …………… days is she going to spend in Italy?
a) much b) many’s c) many d) much many e) long
23. Hey! Eliza! Wait …………… ……………!
a) us for b) for us c) for our d) he for e) for my
24. My mum is thirty-eight. She’s middle …………… .
a) age b) aged c) ages d) year e) years
25. Jane …………… …………… breakfast right now.
a) don’t have b) isn’t having c) doesn’t having d) aren’t having e) can’t having

[Gość: Baletto]

Co do Finlandii to Hmm moim zdaniem możesz to zrobić w formie takiej
książki,albumu(wystarczy zszyć kartki bądź po prostu umieścić w teczce).Na
początku może być położenie Finlandii i informacje ogólne, typu liczba
mieszkańców itp. Potem przejść do historii.Do całości możesz dołączyć zdjęcia, a
zakończyć na ciekawostkach.Robiłam kiedyś coś podobnego o Irlandii.Pamiętaj by
wybrać najważniejsze daty(by nie było czegoś takiego, że napiszesz datę narodzin
jakiegoś króla a zapomnisz o ważnej bitwie itp.) Dużo przydatnych
informacji,zdjęć znajdziesz na
WIKIPEDII,nie wiem jednak
jakie są najważniejsze daty w historii Finlandii.Zapytaj się może
rodziców,dziadków lub nawet rodzeństwa.Znalazłam dla ciebie też ciekawostki:
ęzyk urzędowy: fiński (z grupy języków ugrofińskich), szwedzki

Skład etniczny: Finowie 93,6%; Szwedzi 6,0%; inni 0,4%

Wyznanie: luteranie 93,6%; fińscy prawosławni 1,1%; bezwyznaniowcy 9,3%; inni 0,9%

Jednostka monetarna: euro; dawniej 1 marka fińska = 100 penni

PKB: 18 850 USD na osobę

Średnia długość życia: mężczyźni 70,7 roku; kobiety 78,7 roku

Surowce mineralne: miedź, nikiel, wanad, cynk, chrom, tytan

Wyroby przemysłowe: wyroby stoczniowe (lodołamacze), cement, materiały
chemiczne, petrochemiczne, włókiennicze, poligraficzne, drzewne i papiernicze

Uprawy: zboża paszowe, ziemniaki, buraki cukrowe

Siły zbrojne: armia lądowa 27 800, marynarka wojenna 1400, lotnictwo 1800

Ustrój: republika konstytucyjna

Władza ustawodawcza: Eduskunta - jednoizbowy parlament, składający się z 349
deputowanych

Władza wykonawcza: Rada Stanu na czele z premierem, mianowana przez prezydenta

Konstytucja: 1919 r., nowelizowana w 1991 r.

Głowa państwa: prezydent wybierany w wyborach powszechnych i bezpośrednich na
6-letnią kadencję; obecnie Tarja Halonen

Szef rządu: Matti Vanhanen

[candy.e]

sposób na nauczyciela.?
glupawe xD

nic mi do glowy nie przychodzi..

ale w jakiim sensie..
prożba zeby kartkowki nie zrobil czy co.??

[candy.e]

tak poza tym to moge pomóc:
podstawówka, 1 klasa gimnzajum i kawałek 2 gimnazjum
akurat mam dobre stopnie

moze mi ktos opowiedziec jakie mial pytania na teście z "Romea i Juli' ^^
plis ;p

[Gość: Martyna]

Hej.
Ja własnie miałam test dot. Romea i julii.
Między innymi: Ile lat miała Julia?
Z jakich rodów się wywodzili?
Gdzie i kiedy wzięli ślub?
Kto jak umarł?
W kim zakochany był Romeo wcześniej?
Gdzie rozgrywa sie akcja?
Ile dni trwa akcja?
Kogo zabił Romeo pod grobem Julii?
Co wymyślił ksiądz Laurenty, zeby nie doprowadzić do ślubu Julii z Parysem?
Dlaczego nie dotarł list do Romea, dot. tej niby śmierci?


Coś w tym stylu...

[Gość: Baletto]

Do Ginny:
O coś takiego ci chodzi?? -
ŚciĄga

[Gość: Baletto]

Do Candy.e:
Zobacz TU,
TU i
TU

[candy.e]

wielkie dzięki Baletto

[Gość: GaGa]

Hej mam wielką prośbe potrzebuje odpowiedzi na poziomie 5 klasy na pytanie :
Wymień powody, dla których Mieszko I zdecydował się przyjąć chrzest. Jakie były
skutki tej decyzji?


Proszę o odpowiedź na mój numer gg 12650206 lub na e-maila [e-mail]




Co do pomocy mogę udzielać jej od klas 1 do 5 na przedmioty : przyroda,
angielski, niemiecki, polski,. Matma jeszcze jeszcze
Pozdrawiam;*

[baletto]

Po to jest forum by pisać tutaj ;d
Mieszko I przyjął chcrzest, ponieważ:
-Prowadził wojnę z pogańskim Wieletami, dlatego szukał sojusznika.
Zdecydował się na zawarcie przymierza z dotychczasowym sojusznikiem Wieletów-
czeskim księciem Bolesławem I. Ślub z Dobrawą był najprawdopodobniej
przypieczętowaniem tego sojuszu.

-Przyjęcie chrztu mogło zapewnić państwu Mieszka miejsce wśród państw
Europy chrześcijańskiej, zabezpieczając je przed przymusową chrystianizacją

-Wstępując do szeregu narodów chrześcijańskich był na równi z innymi
książętami, zyskiwał prawo do zawierania przymierzy i sojuszy z innymi władcami,
dla których nie był już pogańskim księciem. Mógł również liczyć na pomoc w
przypadku konfliktu z pogańskimi narodami, a także oczekiwać wsparcia ze strony
cesarstwa i papiestwa.

[Gość: karolka]

Hej !
Ja mam pytanie na poziomie klasy 1 gim.
Jakie znaczenie dla państwa polskiego miało przyjęcie chrztu ?
Prosze o pomoc, bo w podręczniku tego nie ma

[Gość: .]

Chrzest oznaczał nawiązanie ścisłych kontaktów ze światem Zachodu, ze spadkobiercami tradycji i kultury
rzymskiej. Od roku 966 państwo polskie otworzyło się na wpływ zachodni w architekturze, prawie, filozofii i
malarstwie.

[Gość: Meduzza]

Polski przyjęcie chrztu przez Mieszka I. Chronologiczne zestawienie po sobie
faktów historycznych będzie pomocne przy ukazaniu ogromnej wagi, jakie miało to
wydarzenie dla późniejszych losów państwa polskiego.
Najważniejszymi wydarzeniami było:
– objęcie rządów książęcych przez Mieszka I w roku ok 960 r.
– wojny terytorialne prowadzone przez Mieszka I z innymi plemionami w 963 r.
– ślub Mieszka I z czeską księżniczką Dobrawą
– uroczysty Chrzest Mieszka I i jego najbliższego otoczenia w roku 966
-założenie pierwszego polskiego biskupstwa 968 r.
– bitwa pod Cedynią w 972 r.
– Mieszko I oddaje państwo gnieźnieńskie pod opiekę św.Piotra czyli papieża w
roku 992

może być to ??

[Gość: wole sie wyruzniac]

zblizanie sie do Boga?
no chyba

[Gość: olcia032]

Pooomocy.. mam przeczytać szatan z siódmej klasy.. ! chodze do klasy 6 prosze o
pomoc nie czytam tej lektury bo czytam aktualnie zmierzch.. dajcie mi jakąś
stronke ze
streszczeniem..
dziwne te buźki pozdrawiam !!

[Gość: P@pi]

Hej mam problem. Jutro piszę klasowe wypracowanie z książki ,,Sposób na
Alcybiadesa" kończę czytać tę lekturę, ale nie za bardzo pamiętam wszystkie
fakty. Czy mógłby ktoś podać mi tematy przykładowego wypracowania z tej
Lektury?Albo może ktoś ma jakieś całe wypracowanie, przynajmniej bym coś
zapamiętała. Proszę o szybką odpowiedz!!!

rozwiazywanie zadan

[Gość: karolka]

Hej !
Ja mam pytanie na poziomie klasy 1 gim.
Jakie znaczenie dla państwa polskiego miało przyjęcie chrztu ?
Prosze o pomoc, bo w podręczniku tego nie ma

[Gość: P@pi]

Hej mam problem. Jutro piszę klasowe wypracowanie z książki ,,Sposób na
Alcybiadesa" kończę czytać tę lekturę, ale nie za bardzo pamiętam wszystkie
fakty. Czy mógłby ktoś podać mi tematy przykładowego wypracowania z tej
Lektury?Albo może ktoś ma jakieś całe wypracowanie, przynajmniej bym coś
zapamiętała. Proszę o szybką odpowiedz!!!

Co do pomocy to tylko na poziomie podstawówki(bo aktualnie jestem w szóstej
klasie). Dobra jestem z angielskiego, przyrody ewentualnie polaka(ale nie jeśli
chodzi o lektury)

[Gość: gość]

nie byli oni juz państwem pogańskim, mogli swobodnie prowadzic rozmowy z innymi
państwami

[Gość: JoJo]

1. Inne kraje nie mogły napadac na nas pod pretekstem szerzenia wiary
chrzescijanskiej.
2. Mieszko 1 zdobył przychylnośc cesarza i papieża, nawiązał kontakty z władcami
innych panstw.
3. Do Polski przybyli zakonnicy zakładający szkoły.
4.Polska zaczęła się liczyc na międzynarodowej arenie politycznej.