Reifezeugnis des Ökonomischen Lyzeums...

[too_funky]

jak się państwo domyślacie, chodzi o liceum ekonomiczne, twór lat
osiemdziesiątych ;D
ktoś mi poda inny pomysł albo potwierdzi p o l o n i z m ;/

Lyzeum gibts in Dojczland nicht,

[marek.warszawski]

Fachabitur (Fachrichtung: Wirtschaft)

[jessi_a]

ta matura w liceum ekonomicznym wcale nie jest Fachabitur, ma taki
sam status jak matura po liceum ogolnoksztalcacym.

Dream on -

[marek.warszawski]

Polska mature w ogole nie mozna porownywac z niemieckim Abitur - w Polsce 60%
ludnosci zda mature, w Bavarii 15 % Abitur. Powod? Mozesz sie domyslac.
M.W.

no właśnie - czy trzeba odnosić analogicznie do

[too_funky]

systemu w De?
tak pomyślałam, żeby zrobić swój przypis, jaki to rodzaj kształcenia itp., ale
świadectwo bardzo dobrze przedstawia rodzaj edukacji, tryb, ile lat, że uprawnia
do studiów, nadaje tytuł zawodowy, przedmioty też odnoszą się do kierunku, po
huk odnośniki?? jeszcze bardziej naknocę, mogę zrobić swój Vermerk

Przykro mi,

[marek.warszawski]

chyba po babylonsku gadasz, nie rozumiem.
Pisz - Allgemeine Hochschulreife (Fachrichtung: Wirtschaft)

[too_funky]

albo ty masz problem w zrozumieniu :=))
"książkowo" nie powinnam tłumaczyć, zostawić nawę własną i zrobić przypis - jak
to się odnosi do realiów niemieckich,
bardzo dziękuję za pomoc!!!!
buźka

[jessi_a]

nie musze sie domyslac, ja wiem.

PS nic nie przyrownywalam, to ty probowales przyrownac do polskiej
matury niemiecka Fachabitur.

jak najbardziej mozna

[znana.jako.ggigus]

15% to efekt selekcji socjalnej w bawarskich gimnazjach
reprodukcja wyksztalconych
i wcale bawarscy maturzysci nie sa dobrzy, wiem, mam porownanie

Ökonomisches Lyzeum, Abschluß: Abitur

[realdirect2]

tłumaczenie systemów?

[zuq1]

Wg nowych reguł: Abschluss. Ale ja nie o tym. Przeczytałem inne
uwagi co do tego wątku i pytanie do forumowiczów. Czy mamy tłumaczyć
nasz system edukacyjny na niemiecki system edukacyjny? U nas tak, u
nich inaczej, ale nie znaczy to, że Niemiec "nie zrozumie", że u nas
jest "Lyzeum", skoro jest. A jeśli nie jest w stanie pojąć, że jest
inaczej, to tym gorzej o nim świadczy.