prosba o ocene schematu - 6,5 mca

22.06.13, 20:14
prosze o informacje czego za malo, czego za duzo...

7:00- 210ml mleko mm z pol lyzeczki kaszy z glutenem
8:30- 50ml sok na pol z woda
10:00- owoce (np. caly banan i pol nektarynki wyssane przez siatke lub 150ml ze sloika)
12:30- obiad okolo 180-200ml, rozne warzywa z lososiem lub indykiem lub zoltkiem
15:20- 50ml sok na pol z woda
16:30- 180ml mleko mm
18:00- 50ml sok z woda
19:30- 150ml mleko mm z 3 lyzki kleiku ryzowego ( wiecej nie wypija...)

czy nie za malo mleka a za duzo pokarmow stalych?
czy nie powinna na noc jesc wiecej?
dziewczynka, wiek: 6mcy i 22 dni, waga sprzed 2 tygodni-8kg.
    • momago Re: prosba o ocene schematu - 6,5 mca 22.06.13, 21:08
      Jeśli taki schemat utrzymasz jeszcze kilka miesięcy, to w wieku półtora roku maluch może już nie mieć zębów. I to wcale nie żart. Dziecko nie może jeść co godzinę - sok z wodą to też jedzenie.
      Owoców lub soku nie więcej niż 150g.
      Wywal soki, zostaw mleko, owoce i obiad. Do picia woda.
      • ewabaranek Re: prosba o ocene schematu - 6,5 mca 23.06.13, 06:38

        > Wywal soki, zostaw mleko, owoce i obiad. Do picia woda.


        jak "wywale sok" to dziecka tez nie bede miala, bo wody nie chce pic od samego poczatku, wiec sie odwodni.
        toleruje jedynie sok z marchwi bez cukru rozwodniony z woda w proporcji 1:2 wiec jest go dziennie sumarycznie malo.
    • agnieszka.lelen Re: prosba o ocene schematu - 6,5 mca 24.06.13, 20:15
      Dobrze byłoby skomasować te posiłki; tzn. dołączyć picie do posiłków tak aby powstały chociaż 3-godzinne przerwy między posiłkami. Jeżeli córeczka codziennie otrzymuje 150ml soku z wodą to tych owoców (przecier/ze słoika) nie powinno być więcej niż 80ml. Można je połączyć np.: z kaszą czy mlekiem w jeden posiłek albo gotowe np.: Owoce &Zboża HIPP. Można próbować zwiększyć nieco porcje mleka (do ok. 200ml). No i zamiast kleiku - kasza do mleka.
      Pozdrawiam. Agnieszka Leleń
      lekarz w Klinice Pediatrii i Żywienia IP Centrum Zdrowia Dziecka w Warszawie
Pełna wersja