Poloniści

[venilia]

Tu pisać proszę :)

[svistak]

jiino ło cym?

;-)

s.

[ameli.a]

dobre pytanie

[svistak]

przytloczeni miernoscia wypracowan uczniow, przerazeni pytaniem:"kto cie
polskiego uczyl?",oburzeni wysypem zaswiadczen o dysleksji pt.nic juz nie musze
robic...zniesmaczeni walka o nadgodziny lub dyzury wsrod grona pedagogicznego,
zalamani stosunkiem rodzicow do nas samych i ich rodzonych dzieci... zadajemy
sobie pytania...
np. czy warto bylo studiowac po nocach, wierzyc ze kto jak kto ale ja zaraze
wychowankow pasja, uczule na piekno, zakocham w poezji mlodych... Polakow? czy
to sa jeszcze Polacy? czy dla policzalnych na palcach jednej reki chcacych sie
uczyc ojczystego jezyka trzeba /misja?/ po godzinach organizowac
konkursy,przedstawienia,kolka zamiast zmywac gary w innym kraju?

[zuchna]

Svistak, ja Ci zara powiem, jak tacy spece od psycho-czegośtam :) otóż własne
myślenie trzeba se zmienić!
No po co Ty masz być przytłoczony? po co załamany albo oburzony?? Ty zadbaj o
siebie. Ty sobie powiedz: "Czasy się zmieniły. Co było - nie wróci." Uczniowie
będą pisać coraz gorzej (dyslektyków będzie coraz więcej) i dożyjemy tego, że
to, jakimi literami tekst zostanie zapisany, nie będzie w ogóle ważne.
Wypracowania wymrą niczym gady kopalne - nawet oceniając maturę, będę
sprawdzać 'czytanie ze zrozumieniem', ewentualnie odpowiedzi na pytania do
tekstu literackiego. Zainteresowanych poezją oraz kółkami i konkursami będzie
coraz mniej (już dziś uczniowi opłaca się zainteresować co najwyżej tymi
konkursami, za które są punkty w rekrutacji do kolejnej szkoły).
Piszę to ze spokojem, który sobie mozolnie wypracowałam po to, by się nie
denerwować i nie przejmować zbytnio tymi negatywnymi sytuacjami, które
wyliczyłeś. Wyhamowałam świdomie, by zacząć skutecznie leczyć bolący czasem z
nerwów żołądek. Drzemiących we mnie i budzących się czasem Judyma i Siłaczkę
wygnałam bez pardonu. Sprawuję kontrolę nad tym, by dużo czasu poświęcać
własnym dzieciom. Żeby było jasne: równie uważnie kontroluję się, czy nie
popadam, jako nauczyciel, w rutynę.
Po kilkunastu latach pracy stwierdzam, że: gimnazjalista potrzebuje na lekcji
mojej uwagi. Licealista - nie umrzeć z nudów na polskim, a docelowo - zdać
maturę. Tyle im mogę oferować. Zamiast zmywać gary w innym kraju.
:)

[svistak]

zuchna napisała:

> Svistak, ja Ci zara powiem, jak tacy spece od psycho-czegośtam :) otóż własne
> myślenie trzeba se zmienić!
> No po co Ty masz być przytłoczony? po co załamany albo oburzony?? Ty zadbaj o
> siebie. Ty sobie powiedz: "Czasy się zmieniły. Co było - nie wróci."

ha! ja se gadam,ze "za take piniundze to ja sie nie bede denerwowac! ja musze
sie oszczedzac bo mam jeszcze duuuzo do emerytury!"

Uczniowie > będą pisać coraz gorzej (dyslektyków będzie coraz więcej) i
dożyjemy tego, że > to, jakimi literami tekst zostanie zapisany, nie będzie w
ogóle ważne.

jo! oni juz pare lat temu juz mnie uswiadamiali ze nie widza potrzeby nauki
jezyka ojczystego bo teraz sa w UE i beda pewnie pracowac i mieszkac za granica!

> Wypracowania wymrą niczym gady kopalne - nawet oceniając maturę, będę
> sprawdzać 'czytanie ze zrozumieniem', ewentualnie odpowiedzi na pytania do
> tekstu literackiego. Zainteresowanych poezją oraz kółkami i konkursami będzie
> coraz mniej (już dziś uczniowi opłaca się zainteresować co najwyżej tymi
> konkursami, za które są punkty w rekrutacji do kolejnej szkoły).

nooo przeciez teraz w klasach poczatkowych niemal zbedne sa zeszyty bo
sa "cwiczenia" w uzupelnianiu tekstu. dzieki temu dziesieciolatek pyta mnie na
sprawdzianie "jak sie pisze duze F?"

> Piszę to ze spokojem, który sobie mozolnie wypracowałam po to, by się nie
> denerwować i nie przejmować zbytnio tymi negatywnymi sytuacjami, które
> wyliczyłeś. Wyhamowałam świdomie, by zacząć skutecznie leczyć bolący czasem z
> nerwów żołądek.

aaaa ja nie umiem buuuu! nerwy mam zszargane, zoladek znerwicowany, uklad
kostny mi sie sypie...cala sie do remontu nadaje...(no tak,wiem ze to moze z
powodu wieku,ale na cos sie musze leczyc skoro na glowe juz za pozno bo "czy
ktos normalny pracowalby we wspolczesnej polskiej szkole? i do tego byl
polonista? wszystkie polonistki to wredne stukniete baby.wciaz sie czepiaja..."

Drzemiących we mnie i budzących się czasem Judyma i Siłaczkę
> wygnałam bez pardonu. Sprawuję kontrolę nad tym, by dużo czasu poświęcać
> własnym dzieciom.

ja tez zmienilam priorytety.

Żeby było jasne: równie uważnie kontroluję się, czy nie
> popadam, jako nauczyciel, w rutynę.

cooz... jeszcze nigdy nie udalo mi sie zagrac tak samo na pianinie jakiegos
utworu mimo ze zapis nutowy jest taki sam. po prostu nie umiem! a lekcja
polskiego?-wszystko sie moze zdarzyc, hehehehe...

> Po kilkunastu latach pracy stwierdzam, że: gimnazjalista potrzebuje na lekcji
> mojej uwagi. Licealista - nie umrzeć z nudów na polskim, a docelowo - zdać
> maturę. Tyle im mogę oferować.

taaa...ale nie wszyscy korzystaja... a i kazda oferta jest "ograniczona" ;-)

Zamiast zmywać gary w innym kraju.
> :)
to umiem. i jeszcze wiele innych rzeczy. zawsze zdaze je zrobic... jak mi bycie
polonista w polskiej szkole totalnie zbrzydnie.albo stanie sie zbyt
niebezpieczna.

s.

[venilia]

• streszczenie logiczne
enona 29.01.07, 14:02 + odpowiedz


Pytanie do polonistów uczących w liceum. W jaki sposób uczycie streszczenia
logicznego? Czy macie jakieś wypróbowane metody?

[evel_m]

potrzebuje planu wynikowego dla klasy V szkoly specjalnej, jesli ktos z Was moglby mi pomoc bylabym bardzo wdzieczna, nie moge nic znalzc w necie, pozdrawiam

[agikom]

pomóżcie , zaczełam dopiero pracę i mam klasę maturalną. gdzie mam znalezc info na temat zasad nowej matury. znam je tylko ogólnie,poza tym nic nie wiem, oni zadaja tysiac pytan...